学生无法得高分的5大因素
IB考题看似多变,实则围绕几个主要题点设置。由于学校更关注教学内容,对于IA、EE、考试题材分配时间较少,没有针对性的帮助。考题接触量低,因此,学生不熟悉考试题目,不知如何着手解答。
学生在IA、EE、TOK花上超过150小时的课外时间,占用了许多备考时间。许多学生利用假期来完成课程作业,因此无法提前为新学期的预习知识点,准备不充足。
每个IB科目涵盖的课题超出高考和A水准,相比之下,不如高考和A水准的深,却较为广泛,使学生难以确定备考主次、优先顺序。
许多学生局的学校课堂无趣,因此无法在课上专心听讲,缺乏动力温习,成绩不佳。久而久之,恶性循环,陆续的单元更加无法得到突破。
IA和EE的要求很高,几乎和大学论文要求一样,学生因为没有相关经验,往往毫无头绪,无法针对性地探讨论文。
IB该如何学习?成绩总是难以提升?
斯坦福大学的研究表明,学生的平均注意力时长只有17分钟;这意味着我们需要在这段短时间内,以最高效、最聪明的方式学习。
ELA教学方针:解读、应用、执行
解读趋势,剖析考题 - IB考试题型看似多变,实则可以归纳为几类。传统学习方式讲究先讲理论再做练习,而ELA从考题出发,教师会为学生归纳题型,分析可能的变化趋势,帮助学生熟悉考纲标准。通过将知识分门别类,学生能够更有针对性地提取关键知识点,从而简化并加速学习过程。
应用知识,智慧学习 - 考试表现的关键在于正确运用知识点。与死记硬背不同,从考题中学习理论是一种高效的应考方式。ELA通过精英教师团队的多年教研经验,将每个章节的知识点与考题紧密结合。在教授理论的同时,向学生展示如何正确运用知识,实现同步教学,简单易懂,更易掌握。
灵活运用,融会贯通 - 了解重点并不代表能考高分。在第三阶段,ELA通过模拟考试、计时测验和强化练习,帮助学生逐一破解难题、巩固考点,使其从容应试。相比传统教学模式,创新的应试教学大幅缩短学习时间,ELA教学方针仅用三分之一的时间完成所需课业,帮助学生轻松取得高分。
师资: IB在校老师、IB考官、和满分毕业生
我们根据4个标准:
性格,职业态度,教学初衷和教学方法
对他们进行筛选,筛选要求较高。100%本地精英团队,成立9年,专心研究如果更好的为学生提供精英辅导,提倡高效学习, 成绩上的显著提高让我们的学生和家长十分满意。已累计教超过3000个学生。
我们的老师有些是在任律师、银行家等专业人士,他们都是对教育有着极高的热诚,出于帮助下一代的心, 选择更有意义的利用业余时间进行教学。因此学生也可以向他们了解相关职业的问题,让学生更清晰自己未来的方向。
ELA教育信念:发扬新加坡精英教育
我们看到了许多中国留学生在读书时面对的困难,也看到许多非正规机构,并没有真正为留学生带来本质上的帮助,所以我们开始在这样一个平台,为中国留学生提供一个优质的教学选择,帮助大家更快速的了解、融入本地的教学、学校。
我们提供其他课程辅导包括:
学科课程辅导(所有学科)
英语水平考试(雅思托福/SAT/AP)
大学申请指导(主要针对剑桥、牛津、常春藤学府)
IA、EE、TOK、论文辅导:
呈现指导、题目重审、结构准备
方案分析、内容激发、评估修改
IB国际文凭课程简介:
IBDP是一个具有学术挑战性、适合16-19岁学生就读的高中课程。该项目的设计要培养学生在智力、社交等全面发展,备受世界知名大学认可。两年的课程内容包括: 6门学术学科 、专题论文(EE) 、知识理论(TOK)
学术学科:大致分为高等水平(HL)和标准水平(SL),如何学科、学则什么水平,是大部分学生和家长的困扰。
专题论文(EE):专题论文对于学生是一个挑战,尤其是中国留学生,该项目需要对一个自选专题进行深入研究,知识探索,再结合自我观点展开论文写作。
作为留学生,不仅仅要克服语言的难关,更要适应着用应答形式。
知识理论(TOK):知识理论特别注重最后一项“批判性思维”。想让学生知道:他们所掌握的知识,是怎么来的,从哪里来的,他们能在多大程度上倚赖这些知识。尽管它不需要考试,也不算是一门学科,但它在IB课程中,具有“旗舰”作用。大学也很看重这门课。它和CAS和EE课程一起,使得IB课程与众不同。
IB考分:每个学术科目1-7分,7分最高,完成EE和TOK可夺得额外3分。总分45分,及格分24分。
无论您是家长、学生、还是合作方, 想要更多了解和询问,欢迎随时联系我们!
联系人:Vivi
电话 8284 1518